domingo, 31 de mayo de 2020

Antigo Exipto: As pirámides!


AS PIRÁMIDES!


Leédelles o texto:

Las pirámides: Las colosales tumbas de los faraones


Las pirámides de Egipto están consideradas grandes maravillas de la Antigüedad por su espectacularidad y compleja construcción. ¡Ten en cuenta que se levantaron hace más de cuatro mil años, durante la época conocida como Imperio Antiguo!. Cualquiera que visita Egipto se queda fascinado contemplándolas y se pregunta cómo han podido resistir el paso del tiempo.
Pero… ¿sabes para qué se utilizaban las pirámides y cómo se construyeron?
Los egipcios creían que tras la muerte, el espíritu de los difuntos seguía viviendo eternamente y que para ello era necesario que el cuerpo se mantuviera intacto. Por esta razón, se momificaban los cadáveres con productos naturales como aceites, resinas y sales, y luego se envolvían en vendas de lino. Además, se pensaba que en la vida de ultratumba, el espíritu del muerto seguiría necesitando sus objetos personales y alimentos, así que le enterraban rodeado de todas sus pertenencias.
Las pirámides son grandes tumbas que los faraones mandaron construir para disfrutar de la vida eterna tras su muerte. Por una parte, servían para resguardar la cámara funeraria, decorada con jeroglíficos, de la intemperie y del paso de los años. Por otra, como te puedes imaginar, los tesoros con que enterraban al faraón tenían un valor incalculable, así que las pirámides protegían los numerosos objetos de valor de los saqueadores de tumbas.
Se diseñaron de manera que fuera muy difícil penetrar en ellas y en su interior se construían pasadizos secretos y puertas falsas, con el fin de despistar a posibles ladrones. Además, una vez enterrado el faraón, todas las entradas quedaban tapiadas. A pesar de todo ello, durante siglos muchos consiguieron burlar estas medidas de seguridad y hacerse ricos de la noche a la mañana.
La pirámides más importantes se encuentran en Giza, en el valle de Nilo. La más grande es la de Keops, de 146 metros de altura y que se sitúa junto a otras dos, las de Kefrén y Micerinos, de menor tamaño. Para su construcción se necesitaron muchos años y miles de personas que trabajaron sin descanso. Los obreros trasladaban por el río los grandes bloques de piedra extraídos de las canteras y al llegar a la orilla, usaban trineos y cuerdas para llevarlos hasta la zona donde se construía la pirámide. El peso de las piedras era enorme, así que para elevarlas y poder colocar unas sobre otras, idearon un sistema de rampas de subida y de bajada.
Estas construcciones colosales demuestran que los antiguos egipcios tenían grandes conocimientos de geometría y de matemáticas, por la precisión y simetría con que fueron diseñadas.
Poden ver o seguinte vídeo explicativo:


Tamén poden facer a seguinte ficha:

Para traballar a lóxica matemática poden buscar obxectos con forma triangular

E tamén construir a súa propia pirámide de cartulina: que elixan o número de lados e poden pintalos da mesma cor ou de cores distintas!: 




E por último e como manualidade vos propoño facer unha "peque momia":

 Seguide o proceso no seguinte enlace: Peque momias

Profe Yolanda: Seguimos con Exipto!


Nas imaxes vemos varias actividades que facían os exipcios e o interior dunha pirámde...
Poderías atopar as diferencias?
E xa de paso repasamos os xerogíficos exipcios!


Na seguinte ficha atoparedes unha serie de amuletos exipcios. Segue a serie!
E logo coloca as pezas do puzle.


E xa para rematar segue o laberinto de números en orde!

jueves, 28 de mayo de 2020

Proxecto Exipto: Deuses!

Un pouquiño de historia... (lemos o texto)


Egipto es conocido por su religión politeísta... Es decir, los egipcios adoraban no a uno sino a muchos Dioses.

 LOS DIOSES EGIPCIOS

Los dioses adorados por los egipcios eran muy variados, había tanto con cabeza de animal como con figura humana; también habían dioses con forma de planta. Así, los egipcios adoraban muchos dioses en su religión.

Los antiguos egipcios creían que los dioses estaban en todas partes: en el agua, en el aire, en la tierra e incluso en el reino de los difuntos. También creían que ellos habían creado el mundo y a los humanos, y se encargaban de asegurar nuestra existencia. Pensaban que todos los días, los dioses luchaban ya sea contra las fuerzas del mal que querían destruir nuestro mundo o combatían entre ellos.


Por la mañana, Rael Dios Sol, subía a su barca de día y realizaba un viaje de 12 horas por encima de la Tierra. Por la noche, tenía que atravesar el Infierno en un peligroso viaje. De su integridad dependía que al día siguiente volviera a amanecer.


Aquí os presentamos algunos de los principales dioses:

  • Ra: personificación del Sol, a menudo asociado a otros dioses.
  • Amón: dios representado como un carnero que fue asociado al dios del Sol y denominado Amón-Ra, el padre de todos los dioses.
  • Osiris:  Dios del más allá. Esposo y hermano de Isis.
  • Isis : Esposa de Osiris. Diosa de la fertilidad y de la maternidad; hermana y esposa de Osiris y madre de Horus.
  • Horus : cabeza de halcòn, dios protector de la monarquía. Era hijo de Isis y Osiris.
  • Seth : Hermano de Osiris y dios del caos, la guerra y la tempestad.
  • Anubis : cabeza de chacal, era el dios de los muertos.
  • Hator: diosa protectora de la alegría y el amor; esposa de Horus.
  • Nut: diosa del cielo
  • Tot: dios escriba de la sabiduría y la justicia.
  • Maat: diosa de la verdad, la justicia y la armonía.

Ao rematar de lerlles o texto poden facer a seguinte ficha (recortar, identificar e pegar...)




Déixovos as tarxetas por se queredes traballar lectoescritura:





E tamén podedes facer a seguinte ficha sobre os triángulos!!


E por último vos propoño a que debuxen libremente e creen o seu Deus Exipcio propio (con nome inventado incluído!).

Profe Carmen: Viaxe a Exipto!

Hoy vamos a viajar por Egipto a través del Yoga!


miércoles, 27 de mayo de 2020

Profe Lucía: tesouros!


EN BUSCA DOS TESOUROS
Ooola familia!
Sei que xa estades moi cansadiñ@s e que agora coa calor non hai ganas de traballar, por iso hoxe vos propoño para a actividade de arte algo sinxelo pero á vez artístico:
Que busquedes na vosa próxima saída un elemento da natureza que vos pareza fermoso, e me enviades unha foto.A fotográfía tamén é arte.
Mirade eu saqueille unha foto ao centro dunha capuchina que vin baixando hacia a praia do molino.
As veces pasamos cerca de cousas que non lle damos importancia nin valor pero si as miramos de cerca...podemos atopar verdadeiros tesouros.
Un biquiño!
Meu tesouro: centro da “capuchina”.


martes, 26 de mayo de 2020

Antigo Exipto: o río Nilo!

Igual que nos vivimos ao lado dun longo río chamado Miño, os antigos exipcios deben a súa existencia ao segundo río máis longo do Mundo: o río Nilo.

Texto informativo:
"Egipto, situado en el Norte de África, sería solo un desierto sin la presencia del río Nilo que lo atraviesa de Sur a Norte. La agricultura, la ganadería, la fauna, la flora… toda la vida en Egipto dependía en la antigüedad de este río. El Nilo mide unos 6850 Km., y es el segundo río más largo del mundo (solo lo supera el Amazonas). Nace en el corazón de África, en un gran lago que se llama Victoria, y después de cruzar muchos países en dirección norte (Burundi, Ruanda, Tanzania, Uganda, Kenia, República Democrática del Congo, Sudán del Sur, Sudán) llega hasta Egipto donde finalmente desemboca en el Mediterráneo formando un Delta. Durante buena parte de su recorrido el Nilo cruza el Sahara, que es un gran desierto, por eso es un río tan sorprendente. Para los antiguos egipcios el Nilo era muy importante. Gracias él podían alimentarse cultivando las tierras cercanas a su curso y para ello construyeron una gran red de canales que les permitiera aprovechar las tierras que estaban más alejadas de la orilla haciendo llegar el agua hasta ellas. El propio río traía un fango que era un fertilizante natural y que llegaba con cada crecida. Porque el Nilo cada año, durante el verano, aumentaba su cauce e inundaba los campos, dejando al retirarse este limo tan bueno para los cultivos. Pero si las inundaciones eran demasiado pequeñas podrían trabajar menos tierras y habría menos alimentos; y si la crecida era demasiado grande, podía causar desastres. Tanta agua a su disposición también permitió a los antiguos egipcios criar ganado y tener una abundante pesca, y en sus riberas pudieron disfrutar de una rica variedad de animales y plantas: papiros, lotos, palmeras, cocodrilos, hipopótamos, peces y muchas especies de aves. Además, el Nilo también lo utilizaban para transportarse y llevar mercancías de un lugar a otro, ya que gran parte del curso que pasa por Egipto era navegable."

Déixovos tres pequenos vídeos explicativos:




Podedes facer o seguinte traballo de mesa:



E para rematar sería interesante que fixeran unha lista cos cinco ríos máis longos do mundo (ordenados de maior a menor lonxitude)

AMAZONAS (7020 km)
NILO (6671 km)
YANGZI o RÍO AZUL (6380 km)
MISSISSIPPI (6270 km)
HUANG HE o RÍO AMARILLO (5464 km)







Profe Lucía: Música!


A actividade de música ten dúas partes:
1º Aprendemos a canción.
2º Actividade de ritmo, movemento e coordinación( actividades básicas para o aprendizaxe da lectoescritura).




lunes, 25 de mayo de 2020

Profe Yolanda: Descifra o código!!


¡Sabeis cómo escribían los EGIPCIOS?

Síii, con dibujos....
Si pincháis en el enlace os va a llevar a una ficha donde aparece un CÓDIGO DE LETRAS, cada dibujo se asocia a una LETRA.
Están todos los nombres de la clase! 
Queréis descubrir vuestro nombre?
Vamos! Ánimo!
Al final se pueden comprobar los aciertos!


No seguinte enlace tedes unha actividade máis sobre a escritura xeroglífica


E para rematar unhas adiviñas e  unha actividade de formar palabras!

domingo, 24 de mayo de 2020

Novo proxecto: o Antigo Exipto!

Que vos parece se despois de investigar un pouco sobre China, imos agora a coñecer algunhas curiosidades sobre o Antigo Exipto: un mundo fascinante e cheo de misterios! Empezamos!!


Primeiro é interesante que lles leades o seguinte texto para situalos un pouco e se tedes un mapamundi, recordádelles que xa visitamos dous continentes: América (cos indios americanos) e Asia (ca civilización China), agora imos a polo terceiro: África e o Antigo Exipto!


"La civilización del Antiguo Egipto duró más de 3000 años, más que cualquier otra civilización en la historia. A pesar de que su historia comenzó hace más de 5000 años, sabemos mucho sobre ellos: las pirámides, los faraones, las momias… y… ¡aún queda mucho por descubrir! Todo lo que conocemos de esta increíble civilización se lo debemos a los arqueólogos y a sus descubrimientos. Aunque esta civilización es de hace mucho tiempo (en realidad, es una de las primeras) ya contaban con navegantes, comerciantes, campesinos, carpinteros, guerreros, sacerdotes, constructores, músicos, pintores y mucho, mucho más."

Situación no mapa:


 Investigade o nome do Continente, do río e do deserto!





No seguinte vídeo teñen unha explicación bastante boa para a súa idade!

                                         

E para rematar poden facer a portada para ir engadindo os seus traballos!


sábado, 23 de mayo de 2020

Resumo da semana!

Resumo en imaxes do que me enviástedes durante a semana. Felicítovos polo voso traballo!!












Mikado!!






Ioga: Animais do mar

Un pouquiño de Ioga para fortalecer o noso corpo e a nosa mente!


jueves, 21 de mayo de 2020

Proxecto China: rematamos!!

E para rematar o proxecto imos ver un par de cousiñas interesantes: por exemplo, un dos seus medios de transporte principal é a BICICLETA!


As construcións teñen unha arquitectura moi característica, vos animades a debuxar un templo chino?



E outra das súas tradicións é "A Danza do Dragón"

Las danzas del dragón son una parte esencial de las celebraciones del Año Nuevo Chino asi como de muchas festividades chinas. Los desfiles de dragón comienzan el día de Año Nuevo, y continúan durante los próximos quince días hasta la culminación de las fiestas con el Festival de los Faroles.



 LOS SOLDADOS DE XIAN

El gran descubrimiento se produjo en 1974. Aquel año la región de Shaanxi estaba sufriendo una de sus peores sequías, y los campesinos, desesperados por encontrar agua, habían empezado a excavar pozos más profundos de lo habitual.

Uno de estos agricultores, Yang Zhifa, 
salió con sus hermanos un día para buscar agua. El pozo que estaban perforando tenía ya más de cuatro metros de profundidad cuando la pala de Yang dejó a la vista una forma circular. Pensando que se había topado con algún cuenco antiguo, excavó con cuidado alrededor de la cerámica hasta dejar al descubierto el cuello de una escultura de terracota. Acababa de despertar a los guerreros de Xian.


Todos miraban al este, por donde pensaba el emperador que podía venir el enemigo y en posición de batalla
Se tedes un dominó  é interesante que colequen as fichas simulando a posición dos soldados!


E por último un pequeno vídeo sobre os soldados de terracota!

Profe Carmen: Taichí

Primeiro un pouquiño de información sobre esta Arte Marcial China


E agora un pouquiño de práctica




Día Europeo da Rede Natura 2000

El simple aleteo de una mariposa puede cambiar el mundo


21 mayo
Día Europeo de la Red Natura 2000



Hoxe celébrase en toda Europa o Día Europeo da Rede Natura 2000, por iso vos animamos a participar nesta campaña que consiste en sacar unha foto cas mans imitando as ás dunha bolboreta e subila no seguinte enlace:



Enviádeme as fotos para facer un pequeno collage!!

Artículo 31: Hacer del derecho a un medio ambiente sano un derecho humano

E desde o Equipo de Educación Ambiental vos animamos tamén a firmar online a seguinte petición:

BirdLife lanza una nueva campaña para pedir que se incluya, por primera vez en más de 70 años, un nuevo derecho – el artículo 31 – en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de Naciones Unidas.